职教专家聚浙江探校企合作 为高职教育发展引活水

2018年04月23日 22:39  

活动现场。主办方供图

杭州职业技术学院与友嘉集团签约。主办方供图

校企合作高峰论坛现场。主办方供图

  中新网浙江新闻4月23日电(童笑雨)校企合作如何护航高职教育?近日,在浙江杭州举行的“‘不忘初心 携手奋进’校企合作高峰论坛”上,来自全国数十家职业院校和企业的专家为新时代高职教育的发展建言献策。

  在深化供给侧结构性改革和实施“中国制造2025”的当下,“创新驱动”“智能转型”“制造强国”等词已为产业转型升级道路打上深深的烙印,对人才的培育也提出了新要求。此中,校企合作模式应如何发挥作用,为高职教育发展引来源头活水?

  在由杭州职业技术学院主办的论坛上,浙江机电职业技术学院院长丁金昌表示,要以校企合作为“窗口”,洞察社会所需,培养企业所需人才。

  “据数据显示,企业数控加工技能工人绝大部分为中职毕业生和接受短期培训的工人,鲜少有高职院校毕业生。但高职院校仍大量购置数控加工设备,训练学生数控加工技能。”丁金昌一上台,就直言当前高职院校人才培养模式跟不上企业需求,做了大量“无用功”。

  他表示,高职院校要以企业真实项目为载体,融入企业,反哺教学,抬高高职生的技术“底座”。“此中可以校企合作为基础,建立具有混合所有制特征的二级学院和股份合作制的工作室,开设智能制造技术、机器人应用等新专业,以适应企业转型需求,提升学生的综合能力。”

  正如丁金昌所言,要想下好高职教育这盘棋,离不开企业的支撑。杭州职业技术学院友嘉机电学院院长裘旭东以“春江水暖鸭先知”这一生动比例,道出了企业在行业技术上领先的超脱地位。

  “从对新技术的应用而言,企业要明显优于高职院校。所以在校企合作中,学校要依托研发平台和孵化基地,加大技术教育在人才培养中的比重。”裘旭东说,目前该校已建立了以企业技术总监领衔、该校的硕士生和博士生为成员的技术协同创新中心,通过与企业的项目对接来提升师资和教学水平。

  但他也提到,校企合作不能盲目,要以区域为突破口。于此,华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长石伟平表示赞同。

  他直言,深化产教融合和校企合作,要做好区域规划这篇大文章。“这里所言的区域包含省、地市甚至县等范围。”

  反哺企业,引领行业发展,是石伟平为校企合作前景描绘的蓝图。他说,高职教育只有与当地产业结构相匹配,才能实现双方共赢。“企业可以为学校提供技术,学校也能以‘智库’形象推动产业发展。”(完)

[编辑:陈晓慧] 来源:中新网浙江
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